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虽然“潜能班”的实验探索结束了,但潜能教育在吉林省第二实验学校却产生了深刻的影响。潜能教育已经成为学校的一种办学理念和办学思想,在“潜能班”的教育实践基础上,学校形成了特有的潜能教育理念——“关注个性、开发潜能、科学施教、全面育人”。

为“感谢”时任兰州商学院基建处处长尹国兵多年来的“照顾”,该分公司负责人姚某于2005年3月10日,在中国银行兰州市西固支行存入20万元,附带中国银行“长城电子借记卡”。同年3月下旬的一天,姚某约尹国兵到兰州市某酒店,将20万元的存折和卡送给了尹国兵,同时告诉尹国兵取款密码是他生日的缩写。

学校理工科专业学生所占比例较高,学生的思想政治理论基础相对薄弱,导致其在学习过程中兴趣不高,主动性不强。一直以来,学校通过丰富多样的教学方法带动学生学习思想政治理论课的热情。一是采用案例分析的方法。在案例教学中侧重于实际问题的讨论和研究。主要将当前经济社会发展中存在的问题,以及国内外经济、政治等形势发展变化使我国面临的诸多新挑战和新风险与当代大学生关心的社会热点、焦点和理论难点问题相结合。选择就业问题、能源环境问题、社会管理问题等进行案例教学,这种启发式教学充分调动和激发学生的主动性和积极性;二是实行讨论式教学。采用学生提问、老师作答的方式。学生踊跃参与,充分展现自己,有助于教师了解学生的思想状况,增强课堂教学的针对性;三是运用多媒体等教学手段。充分利用图表、图片、结构图和观看影音资料等教学手段,发挥多媒体教学在教学过程中的辅助作用,增强课堂教学的生动性,提高教师教学的感染力;四是与学生进行网络交流。利用网络的先进便捷,思政课老师以QQ、电子邮箱的形式与学生进行交流,将课堂教学延伸到生活中,充当“兼职辅导员”的角色,巩固课堂教学的效果,弥补课堂教学的单一性。思政课老师给学生以人文关怀,解决学生学习生活中的困惑,开导有心理问题倾向的学生,帮助学生树立正解的世界观、人生观和价值观。

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记者:从您之前的介绍中,我们已经感觉到澳门特别行政区政府对于教育尽心竭力的态度和主导作用。您所任职的教育暨青年局是主要的教育机构,请介绍下澳门教育暨青年局的工作。

据报道,台湾当局“陆委会”文教处长陈会英说,大陆学生来台政策在去年已确定,并修正两岸人民关系条例第22条相关规定,于去年12月5日送“立法院”审议。陈会英表示,开放大陆学生来台就学,并非填补招生缺额,而是希望透过两岸学生交流,增进大陆青年对台湾社会的认识与了解,让大陆与台湾学生有更多切磋机会。

香港浸会大学今年共设3个不同等级的奖学金。“一等奖学金”的金额每年为10万港元。“二等奖学金”和“三等奖学金”的每年金额分别为5万港元和1.1万港元。

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北京考试报讯(记者郝娜)7月10日上午,北京市19所公办高职院校将在北京信息职业技术学院联合举办高会统招(专科)招生咨询会。

我在20世纪50年代曾经留苏,60年代初回国,师从著名生物化学家曹天钦教授。作为中国1978年首批留美的学者,我自感它的意义与一般留学不同,标志着中国一个改革开放的历史的开始,一个敢于向西方世界学习和向西方世界开放的开始。

韩国首尔中国文化中心一派节日气氛,30多名中国留学生1日集体在这里观看了国庆阅兵式的现场直播。中国留学生联合会会长、延世大学博士生李忠辉说:“新中国60年取得的成果举世瞩目。我希望能够早日完成学业,报效祖国。”

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老人说,他家住宁夏固原县炭山乡三台村,从3年前就开始收集全国文化名人书画作品,准备将来在家乡搞一个名人字画展览,用展览名人的作品来刺激娃娃们的上进心。

2003年11月3日教育部部长周济会见了卢森堡文化、高教、研究兼公共大臣埃尔赫妮格—舍普戈司一行,双方就加强两国教育交流与合作问题交换了意见。

本报讯对膝下拥有学龄孩子的家长来说,最大的好事是什么?许多家长说:“每所学校都很优秀,这是最大的好事。”朝阳区教委主任孙其军说:“我们的目标就是让每一所学校都优秀,让每一个孩子都活得精彩!”

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教育事业涉及千家万户,关乎群众切身利益,情况十分复杂。教育改革和发展之路,任重而道远。采访中,代表委员对教育充满期盼。  全国人大代表、海南大学校长李建保指出,《纲要》提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字方针,可谓切中了目前我国教育尚存问题的要害,尤其是“促进公平”、“提高质量”两大任务,社会期望值很高,需要作很大努力才行。  教育公平是多年来群众反映强烈的问题。李未明委员对《纲要》提到的关于“教育公平和均衡”的具体表述感到十分兴奋。他说,义务教育阶段,一定要实现教育公平,优化配置教育资源,绝对不能再办重点校、重点班。如果不能实现人人平等享有教育资源,就会带来社会问题。  针对教育投入严重不足的“软肋”,《纲要》提出财政性教育经费支出占国内生产总值比例“2012年达到4%”,李未明委员对此非常振奋。他说,4%不只是一个简单的数字,而是人民群众衡量教育受重视程度的标尺。实现这一目标,还需要出台各种配套措施。他建议跟踪资金走向,监督资金是否落到实处;要注意资金的合理配置,各地区要协调发展等;优秀教师应当到各个学校轮流教学,或腾出一些老师支援贫困地区,使教师队伍在相对稳定的基础上,有效合理流动,成为活水。  全国政协委员、银川大学校长孙珩超带来一个关于职业教育的提案。他希望国家能鼓励有条件的企业创办职业教育,进一步发展职业教育。  庞晓丽委员建议,目前我国各地区之间教育并非均衡发展,尤其是发达地区和欠发达地区,教育差别非常大。《纲要》应根据实际情况而制定得更有针对性,并进行进一步细化。  …………  两会前夕,教育再次成为代表委员热议的话题。在代表委员和广大群众的深切关注和期盼中,中国教育“再出发”。人们有理由坚信,教育必将为国家发展和民族复兴奠定更好的基石。

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